第3章 焦耳的学习方法-《我的学习群里全是真大佬》


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    李东无能狂怒,不过他很快冷静了下来。

    直接要红包不行,那就得换个法子。

    既然拿不到物质奖励,那就薅点知识的羊毛!

    这群里可都是人类历史上最顶尖的大脑,要是能让他们指点一下自己的学习……

    想到这里,李东立马行动。

    【高三刷题中】:举手之劳,不足挂齿,不过……最近我有个小麻烦。

    【高三刷题中】:我有个侄子,马上要参加一场很重要的考试,但他资质愚钝,数学总是学不好。

    我刚才给他讲题,讲了半天他还是不开窍。

    【高三刷题中】:各位不知有没有什么好的学习方法,能救救我这个笨侄子?

    李东大佬的人设自然不能不懂高中数学,那他就帮他“侄子”问!

    这招果然很管用,牛顿很快就回复了过来。

    【艾萨克·牛顿】:既然是阁下的侄子,想必资质不会太差,不妨把题目发来看看。

    李东心中大喜。

    让牛顿当家教?张雪峰你行吗?

    李东赶紧翻开数学试卷,找到了那道全班覆没的压轴题。

    【已知函数f(x)=ex−ax−1(a为常数)。若f(x)≥0对任意x≥0恒成立,求实数a的取值范围。】

    李东把题目中的“e”换成了“自然对数的底数”,又把“导数”这个牛顿可能无法理解的概念换成了牛顿那个时代能听懂的流数术,然后发了过去。

    【高三刷题中】:就是这道题,如何确定流数变率中的常数界限?

    消息刚发出去不到两秒。

    【艾萨克・牛顿】:答案是 a≤1。

    李东等了一会,他还在期待牛顿的推导过程呢?

    结果一分钟过去了,牛顿没有在说话。

    李东有些急了,于是继续问道。

    【高三刷题中】:那个……能不能稍微详细点?我那侄子比较笨,只看答案他看不懂,有没有具体的推导过程?

    【艾萨克·牛顿】:???

    【艾萨克·牛顿】:过程?这不是显而易见的吗?还需要什么过程?

    李东突然意识到自己犯了一个错误。

    他是在问牛顿啊!

    牛顿是谁?

    是能在20多岁为了躲避瘟疫回乡下老家,闲着无聊就顺手发明了微积分、发现了万有引力、搞出了光谱分析的天才中的变态啊!

    这就像是让博尔特教你怎么跑步,博尔特会说:“你就听见枪响,然后嗖的一下冲到终点不就行了吗?”

    凡人根本学不会啊!

    就在李东觉得这次“薅羊毛”行动要以失败告终时,那个叫焦耳的男人再次出现了。

    【詹姆斯·焦耳】:咳咳……那个,牛顿爵士,您可能高估了普通人的思维速度。

    【詹姆斯·焦耳】:@高三刷题中,阁下的侄子遇到的问题,我倒是深有体会。

    我资质愚钝,所以我很理解那种“脑子转不过弯”的痛苦。

    李东眼睛一亮。
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